четверг, 18 июня 2009 г.
"Эмоциональная поддержка ребенка"
Программа "Эмоциональная поддержка ребенка" Лернер М.А. направлена на эмоциональное развитие и снижение тревожности ребенка старшего дошкольного возраста.
Программа""Эмоциональная поддержка ребенка"
Тематическое планирование
Презентация
вторник, 2 июня 2009 г.
Детско-родительские отношения. Общение родителей и ребенка в семье.
Здравствуйте, уважаемые родители дошкольников! Давайте познакомимся. Я - психолог ДОУ № 369 Марина Александровна. Предлагаю Вам обсудить вопросы поощрения и наказания ребенка в семье. Первый вопрос: за что Вы наказываете ребенка? Второй вопрос: какие наказания вы применяете? Третий вопрос: используете ли вы поощрения и какие? Приглашаю ответиь всех, кого волнуют эти вопросы.
Информация к размышлению:
Информация к размышлению:
Существуют всего 4 причины "плохого" поведения ребенка:
- Ребенок требует к себе внимания. Родители заняты своими делами, разговорами, проблемами и не обращают внимания на ребенка. Даже негативное внимание, наказание, для ребенка лучше, чем равнодушие родителей.
- Ребенок демонстрирует неподчинение, отстаивает свою самостоятельность. Ребенку часто нужно больше самостоятельности, чем ему предоставляют родители. Первые проявления самостоятельности - обособление от мамы, ощущение себя отдельной личностью происходит на третьем году жизни. Этот период называется кризисом раннего возраста.
- Ребенок мстит родителям, они его чем-то обидели.
- Ребенок демонстрирует собственную несостоятельность. Ребенок, которому постоянно говорят, например:"Ты плохой! Ты хуже, чем Петя.", думает: "Они все равно считают меня плохим. Зачем мне быть хорошим?" Этот ребенок ведет себя соответственно.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)